В този раздел се обяснява как да учите, за да постигнете целите си по ефективен начин.
В продължение на предишната статия ще ви представим как да използвате тестове, за да учите.
По-рано представихме следната информация.
- Ефективни методи за обучение чрез използване на тестови ефекти
- Как да подбирате отговорите, за да подобрите ефективността на обучението
В тази статия ще ви запозная с времето за провеждане на тестове, които ще подобрят паметта ви.
Тестовете за проверка на знанията ще подобрят резултатите ви по други предмети.
Предишни проучвания потвърдиха, че ефектът от теста е видим при всички участници.
Защо ефектът от теста има толкова драматичен ефект?
Смята се, че работата върху теста ще помогне на мозъка да си припомни темата.
Неотдавнашно проучване откри интересен факт, свързан с този ефект на теста.
Това се нарича „ефект на междинния тест“.
Да кажем, че изучавате един предмет, след това друг предмет и после още един.
Ако между изучаването на предмета 1 и предмета 2 направите преглед на предмета 1 под формата на тест, това, колкото и да е странно, ще подобри резултатите ви на теста по предмет 2.
Наричаме го междинен тест, защото се провежда между изучаването на тема 1 и тема 2.
Експериментални методи
Сега разгледайте следния експеримент.
Бяха предоставени четири условия, за да се установи наличието на ефект от междинния тест.
Wissman, K. T., Rawson, K. A. & Pyc, M. A. (2011) The interim test effect: Testing prior material can facilitate the learning of new material.
- Между изучаването на предмет 1 и предмет 2 направете контролен тест по предмет 1.
- Изучавайте тема 1 и след това изучавайте тема 2, без да преглеждате тема 1.
- Изучавайте предмет 1, след това изучавайте друг предмет и след това изучавайте предмет 2.
- Не изучавайте или преглеждайте тема 1, а изучавайте тема 2.
Темата беше на английски език.
При условието „с междинен тест“ тестът за преглед на тема 1 се счита за „междинен тест“.
Обект 1 и обект 2 са напълно несвързани.
Освен това третото условие, „друго проучване“, включва изучаване на математика.
експериментални резултати
Резултатите от теста за тема 2 са почти два пъти по-високи от резултатите за другите три условия за междинния тест за тема 1.
разглеждане
Резултатите от експеримента показаха, че в условието, в което беше даден междинен тест (контролен тест по тема 1), резултатите на учениците бяха почти два пъти по-добри, отколкото в другите условия.
Мога само да кажа, че това е невероятен ефект.
Съществуването на ефекта на междинния тест означава, че ако направите тест за проверка по един предмет, можете дори да подобрите оценката си по друг предмет.
Все още не е известно защо се появява ефектът на междинния тест.
Съществува теория, според която това се дължи на факта, че междинният тест позволява на мозъчния механизъм за извличане на спомени, натрупани по време на обучението, да работи по-добре.
Във всеки случай използвайте теста за преглед, който е най-желязното правило от всички.
Какво трябва да знаете, за да учите ефективно
- Винаги трябва да използвате тестовете за проверка.
- Това не е просто ефект на теста, а ефект на междинния тест.
Свързани статии от предишни години, които ще ви помогнат да учите по-ефективно.
Досега представихме времето на прегледа и метода на обучение, използващ ефекта на дисперсията.
За да учите ефективно, е много важно да преглеждате добре.
Моля, обърнете се към него.
- Колко често трябва да преглеждам, за да запомня ефективно?
- Колко време трябва да отделя за преглеждане на материала от момента, в който го научих за първи път, за да мога да го запомня по-ефективно?
- Как да използвате карти за запаметяване за ефективно запаметяване
- Случаи, при които незабавният преглед е по-ефективен.
